中国文明网总站
 
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 
  首页>>文明动态
  文明动态
朗朗诵读声经典润心田 海南中小学诵读蔚然成风
时间: 2018-09-30 09:15:00   文章来源 海口文明网

  国学经典是文化的精粹,是人类文明的积淀,诵读国学经典,可以说是一份宝贵的精神财富,学生们在诵读中养德行,长见识,同时增强了民族自信心和自豪感。近年来,海南校园内的诵读经典活动日渐火热,且有燎原之势。

  “江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。”一声声稚嫩的童音,让一首首经典诗文焕发出新的魅力。在海口中学小学三年级悦读馆的微信群里,孩子们每天都会把诵读的语音发到群里,这一做法已经坚持了三年。

  阅览群书,诵读经典,目前在海南许多中小学以及高校成为一项课外文化。

 

  海口市港湾小学600名学生一起晨读国学经典。记者张茂 摄

  中小学诵读蔚然成风

  海口中学悦读馆课外诵读已经坚持了三年。学生家长黎会珍从学校倡导诵读开始,就坚持让孩子每天诵读一篇古诗词,从最初的“锄禾日当午,汗滴禾下土”,到今天的“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,三年来,孩子读了很多唐诗宋词,孩子语言能力提升很快。

  海口中学教师欧常娥坦言,学生小学期间多诵读古诗文是学习语文的重要组成部分,同时将为中学学习文言文打下基础。所以,这两年学校也开始营造经典诗文诵读的氛围。

  那么,诵读究竟会带给孩子们哪些好处呢?海口市社科联主席詹长智说,经过长期的研究,诵读对小学阶段的孩子帮助确实很大,影响主要有以下几个方面:

  一是人格的优化。经常诵读经典的孩子,会养成孝顺父母、懂礼貌、知礼仪、有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上起步。

  其次,孩子专注力会有所提高。经常进行诵读经典的训练,会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯,从而使学习的效率和质量明显提高。

  此外,经常背诵经典,孩子的记忆力将明显提高,一旦获得了这种记忆能力,记忆任何知识都会很轻松,并一生保持这种超越常人的记忆力。

  海口中学老师毕萧萧介绍说,其实诵读还有一些意想不到的效果,比如说亲子关系的促进,许多经典是家长们也没有接触过的,父母(包括爷爷奶奶)和孩子一起诵读,除了能有效地促进家长和孩子的感情外,还能获得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文学层次的良好效益。有些孩子性格内向,往往发出的声音也很小,如果孩子能坚持大声朗读课文及其它文章、书籍,久而久之就爱讲话,性格也随之而变。

  据了解,目前海口许多中小学校都开展了诵读活动。海口市第四小学、海口市第二十五小学、第二十六小学、海口市第十中学、海南华侨中学等,都通过开展诵读活动来提高学生的综合素质。

  海口孔子学堂学生晨读经典现场。记者陈元才 摄

  诵读之间提升学生综合艺术素质

  徐永清是海南华侨中学的老师,多年来,他一直在关注学生诵读能力的培养。在他眼里,诵读不仅仅是小学生必备技能,更是中学生的良师益友,大学生受益终生的课程。

  朗诵有助于加强青少年对事物的理解能力,朗诵实际上就是用有声语言对文学作品进行生动的图解,通过响亮生动的有声语言,会对作品产生具体鲜明、栩栩如生、久久难忘的印象,从而加深对作品的理解。

  徐永清介绍,凡是他觉得好的课文或文学作品,都会给学生布置课外诵读任务,这对提升学生的能力很有帮助。

  海南省青年诗人远岸也是诵读的爱好者和研究者,他介绍,朗诵有助于树立青少年的自信心,朗诵是一种有声语言的综合艺术表演形式。青少年通过学习朗诵表演,不仅可以提高语言表达以及与人沟通交流的能力,还可以锻炼自己的勇气和胆量,在享受成功喜悦的同时,增强为人处事的自信心。

  此外,朗诵有助于培养青少年的综合艺术素质,同时也是一门集文字学、语言学、音韵学、发声学、形体学等于一体的综合表演艺术,与文学、音乐、表演等有着内在相通之处,青少年通过朗诵的学习,可以使自己得到多方面的熏陶和培养,进而提高自己的综合艺术素质。

  海口冯塘村“国学堂”内孩子们在诵读国学经典。记者张茂 摄

  用传统文化充实

  孩子的黄金记忆期

  朗诵的语言是规范、标准、富于表现力的艺术语言,朗诵学习会使少年儿童的吐字发音更加准确有力,声音更加响亮优美,语调更富情感和亲和力,语言表达能力得到显著提高。

  许多家长都很关心,如何提高诵读能力呢?

  谈及青少年该如何练好诵读,海南大学教授李彩霞说,提高诵读能力,首先要说好普通话,最奏效的方法就是每天练习绕口令,这样可以活跃口腔肌肉,规范字体读音,在朗诵前起到热身作用。家长也可以为孩子制定一份简易的诵读时间表,如早上十分钟、课前五分钟、晚上一刻钟,确保诵读时间。

  李彩霞认为,用传统文化充实孩子们记忆的黄金期至关重要。古典诗文是中华民族文化的精髓,蕴涵着丰厚的人文内涵。诵读是综合性的高雅艺术,不可能立竿见影,需要持之以恒。让学生诵读经典,经过经典的熏陶,虽然他可能短时间内不是很理解,但经典会潜移默化地到达孩子的内心,使其逐渐地理解作品,慢慢在朗诵中生发出内在的影响。

  李彩霞介绍,海南大学开设了专门的诵读课外班,经常邀请一些诵读老师来演讲、培训,以此提高学生的综合能力。

  学校还会定期举办诵读比赛,在诵读表演时,朗诵者的气质、风度、感染力等都会不同程度地体现出来。

  古语说得好,“腹有诗书气自华”。李彩霞说,要想成为一个优秀的朗诵表演者,朗诵者一定要注重自身的修养,特别是加强自己的文学修养。朗诵的过程也是自我修养的过程,在这个过程中,朗诵者的文学修养、心灵感知日益深厚,有声语言表达技巧日臻成熟,精神状态和生活状态也会更加积极乐观。另外,朗诵者对朗诵表演技巧的学习与把握也很重要,当有声语言表达技巧与表情、眼神、手势、身姿等态式语言协调统一时,这样的朗诵表达才会更充分、更直接、更形象、更具体,也才能同受众一起完成一次感人至深的朗诵表演。(海南日报记者 于伟慧)

  头条新闻 更多>>
  文明动态 更多>>
地方文明网站
河北 贵州 北京 四川 重庆 山东 湖北 云南 福建 上海 陕西 辽宁 新疆 安徽 甘肃 黑龙江 浙江 广东 山西 海南 江西 宁夏 芜湖 威海 武汉 绍兴 宁波 珠海 西安 合肥 铜陵 张家港 温州 东营 成都 淮北 长沙 哈尔滨 南京 广州 惠州 岳阳 青岛 许昌 无锡 太原 金昌 吉林市 嘉兴 扬州 宝鸡 南昌 镇江 淄博 沈阳 上海长宁 株洲 鄂尔多斯 包头 石家庄 三明 重庆南岸 厦门 广安 海口 苏州 南宁 日照 中山 江门 滁州 晋城 福州 北京朝阳 佛山 北京海淀 临沂 马鞍山 郑州 大连 泉州 济南 烟台 洛阳 宣城 潍坊 兰州 肇庆 莱芜 大庆 泰州 唐山 赤峰 曲靖 襄阳 常州 石嘴山 重庆渝北 黄山 上海浦东 承德 铁岭 濮阳 蚌埠 北京东城 庆阳 漳州 鞍山 贵阳 南通 阜阳 徐州 遵义 宜昌 毕节 萍乡 新乡 绵阳 北京西城 宿州 深圳 杭州 银川 东莞 营口 秦皇岛 天津和平区 亳州 盘锦 常德 廊坊 潮州 伊春 长治 安顺 韶关 嘉峪关 上海静安 赣州 拉萨 西宁 遂宁 孝义 六安 重庆渝中 池州 邯郸 长春 大理 焦作 克拉玛依 库尔勒 安庆 济源 三门峡 朔州 满洲里 临汾 商丘 昆明 景德镇 南阳 延安 淮南 柳州 通辽 松原 榆林 侯马 辽阳 天津滨海 绥芬河 天津河西 天津东丽 天津河东 石河子 泰安 上海徐汇 上海奉贤 西昌 余姚 凯里 梧州
海口文明网
电话:0898-666666 地址:海口市长滨路第二办公区1号楼2楼2026室市文明办
Copyright 2005- 海口市文明办 All Rights Reserved